Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Sosyal Medyanın Öğrenme Sürecine Etkilerine İlişkin Görüşleri

ÖZET

Bu araştırmanın amacı, Görsel Sanatlar (Resim-İş Eğitimi) öğretmen adaylarının sosyal
medyanın sanat eğitimi öğrenme süreçlerine etkilerine ilişkin görüşlerini belirlemektir.

Araştırma betimsel nitelikte olup tarama modeline uygun olarak tasarlanıp,
gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme soruları yoluyla
toplanmış, betimsel analiz� tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırmanın örneklemi 2017-
2018 öğretim yılında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Resim-iş Öğretmenliği
programında öğrenim gören toplam 98 öğretmen adayından oluşmaktadır.

Araştırma bulgularına göre görsel sanatlar dersi öğretmen adayları sosyal medyayı iletişim
kurmak, fikir alışverişinde bulunmak, eğlenmek, öğrenmeyi kolaylaştırmak, birilerini takip
etmek ya da herhangi bir şeyi paylaşmak için kullanmaktadır. Öğretmen adaylarının
çoğunluğunun ifadesine göre sosyal medya okul faaliyetlerine destekleyici bir unsurdur.
Sanatsal bilgilerini artırabilmek için sosyal medya da bilgi içerikli siteleri ve sayfaları takip
etmek gerekmektedir. Sosyal medyada var olan bilgi içerikli sitelere bakmak onlardan
yararlanmak sanatsal bilginin artırılması konusunda faydalı olmaktadır. Bilgi içerikli
sosyal medya araçları sayesinde bilinmeyen ya da ulaşılamayan sanatçılara ulaşılıp eserleri
hakkında fikir edinilebilmekte, kullandıkları sanatsal teknikler izlenebilmektedir.
Öğretmen adaylarına göre sosyal medya sayesinde farklı kültürden insanlara, kültürel
yapılara, sanatçılara ve eserlere ya da bu kültürlerin sanatsal hareketlerine
ulaşılabilmektedir. Bu sayede sosyal medya özgün fikirler edinmede ve yeni bakış açıları
kazanmada teşvik edici olmaktadır.

Görsel sanatlar eğitiminde sosyal medyanın kullanımıyla ilgili olarak öğretmen adaylarının
çoğunluğu fikir üretimini artırıcı sayfalar açılıp paylaşımlar yapılması gerektiğini ve
sanatsal bilgi paylaşımı yapan sayfaların takip edilmesi gerektiğini belirtmiştir. Bazı
öğretmen adayları, sanatsal filmler, videolar izletilip görsellerden yararlanılmasını, yeni
bakış açıları geliştirmek için kullanılmasını, sanal sergiler yapılması ve sanal müzelerin
ziyaret edilmesi için kullanılması gerektiğini ifade etmişlerdir. Bazıları ise görsel sanatlara
özel uygulamaların çoğalması gerektiğini ifade etmişlerdir. Ancak bunların yapılabilmesi
için sosyal medya kullanım bilincinin artırılması gerekliliği özellikle vurgulanmıştır.